viernes, 21 de noviembre de 2014

CAT: LA MERCED DÉCIMO EVALUACION CIENCIAS NATURALES

FECHA: 21-11-2014
CURSO: DÉCIMO
TEMA: EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BLOQUE
ACTIVIDAD: RESUELVA Y PREPÁRESE PARA LA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE

.
         SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA                                                        
                                     MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
                          UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA
                      EVALUACION BLOQUE 2 –  DÉCIMO  GRADO DE EDUCACION BASICA
                                                             Año Escolar 2014-2015          
                       DOCENTE
Lcda. Graciela Aguilar
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
CALIFICACION


Estudiante:………………………………………………………………….

Fecha: ………………………………………………………………………..

                       
INSTRUCCIONES: Lea detenidamente todas las preguntas antes de contestar, utilice esferográfico, no se admite tachones, borrones, esto anularía la misma.


REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA:


1.- INSTRUCCIÓN: Escribe una V si es Verdadero o una F si es Falso a las siguientes afirmaciones. (2,5 PUNTOS)

a.- En el año 2006 ocurrió el derrame del pozo de Cuyabeno el mismo que posee 14 especies y se le considera la zona más rica en vegetación.


b.- El suelo es la capa superficial de la tierra, la cual es compleja y dinámica la misma que interactúa con los factores físicos.


c.- El suelo está formado por rocas incandescentes.


d.- El transito constante de la maquinaria pesada provoca la descomposición en el relieve de los suelos.



REACTIVO DE IDENTIFICACION.

2.- INSTRUCCIÓN: Observa el  siguiente gráfico y escribe tres características  sobre las consecuencias  de la explotación petrolera. (2,5 PUNTOS)















A…………………………………………………………………… B………………………………………………………………………………………
C………………………………………………………………
REACTIVO DE CORRESPONDENCIA

3.- INSTRUCCIÓN: En la siguiente sopa de letras encuentra cinco términos relacionados con el cuidado del ambiente y luego explica cada uno. (2,5 PUNTOS)

 r
e
r
t
y
u
d
e
p
r
e
d
a
c
i
o
n
y
r
 a
c
o
n
s
e
r
v
a
c
i
o
n
u
j
g
f
g
h
v
a
s
d
f
g
h
j
j
k
l
ñ
I
f
g
j
s
t
t
p
r
o
t
e
c
c
i
o
n
a
m
b
i
e
n
t
a
t
d
e
r
t
y
u
i
o
p
s
d
f
g
h
d
u
f
f
e
m
w
r
t
y
u
i
o
g
h
j
s
d
e
g
n
m
e
s
s
e
e
s
p
e
c
i
e
s
e
n
d
e
m
i
c
a
s
g
b
x
v
c
n
m
g
h
j
i
l
ñ
a
q
w
e
r
r
d
e
s
p
e
c
i
e
i
n
t
r
o
d
u
c
i
d
a

1.___________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________
4.___________________________________________________________________________________
5.___________________________________________________________________________________

REACTIVO SIMPLE

4.- INSTRUCCIÓN: Encierre la letra que tiene la respuesta correcta. (2,5 PUNTOS)

LA EROSION ES UN EVENTO DE DAÑO AL RELIEVE DEL SUELO CAUSADO POR:
a.- Explotación petrolera y minera.
b.- Minería y urbanización.
c.- Solo urbanización.
d.- Explotación petrolera, minería y urbanización.
 SEÑALA ¿Cuál o cuáles son consecuencias negativas de la introducción de especies exóticas. ?
a.- Eliminación de la fauna nativa y endémica.
b.- Mejoramiento de los cultivos.
c.- Extinción del ser humano.
d.- Optimización de los ecosistemas.



CAT: LA MERCED NOVENO EVALUACION CIENCIAS NATURALES

FECHA: 21-11-2014
CURSO: NOVENO
TEMA: EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BLOQUE
ACTIVIDAD: RESUELVA Y PREPÁRESE PARA LA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE.


                              SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA                                                                                             
                                                 MONSEÑOR LEONIDAS  PROAÑO
                                 UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA
                                                                     CUESTIONARIO
                      EVALUACIÓN BLOQUE 2 – NOVENO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
                                                             Año Escolar 2014-2015
            
                       DOCENTE
Lcda. Graciela Aguilar
ASIGNATURA
Ciencias Naturales
CALIFICACION


Estudiante:………………………………………………………………….

Fecha: ………………………………………………………………………..

                       
INSTRUCCIONES: Lea detenidamente todas las preguntas antes de contestar, utilice esferográfico, no se admite tachones, borrones, esto anularía la misma.


REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA:


1.- INSTRUCCIÓN: Escribe una V si es Verdadero o una F si es Falso a las siguientes afirmaciones. (2,00 PUNTOS)

* Se llaman a los seres bióticos y abióticos elementos importantes dentro de nuestro  ecosistema.


* Al suelo se le considera como la piel de la tierra.


. * El humus consiste en una roca muy resistente.


* El humus consiste en una roca muy resistente.




REACTIVO DE IDENTIFICACION.

INSTRUCCIÓN: observa el  siguiente gráfico y escribe  tres características  como  se formó por las erupciones volcánicas. (2,5 PUNTOS)





1.- ………………………………………………………………………




2.- ……………………………………………………………………


3.- ………………………………………………………………………

REACTIVO DE CORRESPONDENCIA

4.- INSTRUCCIÓN: Lee las siguientes afirmaciones y escribe el numeral correspondiente  a cada uno. (2,5 PUNTOS)

1.- Donde interactúan los seres vivos y los no vivos se llama.        ------------ sistemas y aparatos
2.- El nivel subatómico está integrado por partículas subatómicas             ………………ecosistema
     los mismos que  forman los elementos químicos  a estos se le conoce.    ..........tejidos
3.- Los seres vivos están constituidos por dos tipos de células. ………protones neutrones y electrones
4.-Los niveles de organización celulares son.                          ……………… eucariotas y  procariotas

REACTIVO SIMPLE

4.- INSTRUCCIÓN: Encierre la letra que tiene la respuesta correcta. (2,5 PUNTOS)

EN GALÁPAGOS
a.- El 70% del suelo s roca desnuda.
b.- El suelo es apto para los cultivos intensos.
c.- El suelo es inhóspito y no favorece la vida la existencia de vida.
d.- El suelo está conformado por componentes bióticos: fase sólida, fase liquida y fase gaseosa.

EL NIVEL DE ORGANIZACIÓN QUE SE REFIERE A LOS ORGANISMOS, EN EL QUE ESTOS INTERACTUAN CON OTROS ORGANISMOS Y SU MEDIO ES:
a.- El nivel atómico.
b.- El nivel celular.
c.- El nivel pluricelular.
d.- El nivel ecológico.