CENTRO DE APOYO TUTORIAL: AMAGUAÑA
AGENDA
ESTUDIANTIL
AÑO LECTIVO: 2017-2018
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1.
DATOS INFORMATIVOS
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ÁREA: Ciencias Naturales
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ASIGNATURA: Ciencias Naturales
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TUTORES: Lic. GRACIELA AGUILAR
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NIVEL 4
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SUBNIVEL. Básica Superior
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CURSO: Octavo
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Nº DE PERIODOS
18
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FECHA DE INICIO
24/25-02-18
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FECHA DE FINALIZACIÓN
07/08-07-18
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TÍTULO DEL BLOQUE
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VALORES
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BLOQUE IV: EL AMBIENTE DE LOS SERES VIVOS
BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
BLOQUE VI :EL ORIGEN DEL
UNIVERSO Y LOS CICLOS GEOQUIMICOS
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VALOR: El RESPETO
ACTITUD: LA HONESTIDAD
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2.
DESARROLLO
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FECHA
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BLOQUE
CURRICULAR
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CONTENIDOS ESENCIALES
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RECURSOS
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ACTIVIDADES
PARA LA TUTORÍA
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Material de Estudio
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Página
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24/25-02-18
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BLOQUE IV: EL AMBIENTE DE LOS SERES VIVOS
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·
Los componentes de los ecosistemas.
-El ecosistema y sus componentes
- El ecosistema global
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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118-127
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·
En tutoría realiza mapa conceptual de la hidrosfera.
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03/04-03-18
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BLOQUE IV: EL AMBIENTE DE LOS SERES VIVOS
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·
El flujo de energía en los ecosistemas
-Diferentes formas de alimentarse
-La red trófica
-Pirámides ecológicas
·
Las cadenas y redes tróficas
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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128-140
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·
En tutoría traer los materiales
para realizar la pirámide trófica con
imágenes de los productores consumidores y descomponedores
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10/11-03-18
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BLOQUE IV: EL AMBIENTE DE LOS SERES VIVOS
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·
La degradación de los hábitats.
·
La desaparición de los hábitats.
·
La pérdida de la biodiversidad.
·
El desequilibrio de los ecosistemas
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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141-149
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·
En tutoría realice un mapa
sinóptico de los factores antrópicos y factores naturales en el desequilibrio
del ecosistema(láminas educativas)
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17/18-03-18
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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·
La Física una ciencia en evolución.
·
Historia de la física.
·
La medición.
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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158-164
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·
En tutoría traer una lámina
educativa de instrumentos de medición realizar un cuadro comparativo
de las medidas internacionales
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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·
El movimiento.
·
Estudio del movimiento desde la mecánica.
·
Definición de movimiento.
·
Características del movimiento.
·
Descripción del movimiento.
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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165-168
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·
Resuelva el cuestionario taller
pág. 167(destrezas 8,9 y 10) trabaja
con la imagen y completa frases
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31-03-18
01-04-18
TD
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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·
La fuerza.
Descripción de la fuerza.
Medición de la fuerza.
Fuerzas equilibradas
Primera ley de Newton
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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169-172
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·
En tutoría realice
un cuadro de comparación entre la rapidez, la rapidez media, velocidad y
aceleración
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07/08-04-18
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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·
La fuerza
Fuerzas no equilibradas
Segunda ley de Newton
Tercera ley de Newton
Ejemplos de fuerza
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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173-175
|
·
En tutoría realice una rueda de atributos de las
leyes de Newton y sus postulados
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14/15-04-18
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
|
La química
una ciencia en desarrollo
Química de la antigüedad
La alquimia
La química moderna
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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178-180
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·
En tutoría desarrolle la
actividades de la pág. 180, que constan las destrezas del crucigrama
propuesto conjuntamente identifica en cada frase la época de la química en la
antigüedad.
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21/22-04-18
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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La materia
Propiedades generales de la materia
Propiedades específicas de la materia
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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181-183
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·
En Tutoría dibuje las partes del átomo y enumere las propiedades
generales de la materia
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28/29-04-18
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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La materia
Propiedades de la materia
Los compuestos químicos
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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184-185
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·
En tutoría conforme grupos de
exposición sobre las propiedades químicas de la materia con un
compuesto químico (papelotes) (Grupo
mínimo de 4 personas)
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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La materia
Representación de compuestos químicos
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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185- 186
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·
En tutoría para la fecha 05-05-2018 realice una rueda de atributos de los
compuestos químicos
·
Para la fecha 06-05-2018 Observe el Video de apoyo del blog y realice un
comentario sobre el tema de los compuestos químicos.
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12/13-05-18
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BLOQUE V: MOVIMIENTO Y
FUERZA
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La materia
El
diseño de experimentos
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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187-188
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·
En tutoría elabore un flujo grama
del proceso de diseño de experimentos
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19/20-05-18
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BLOQUE VI :EL ORIGEN DEL
UNIVERSO Y LOS CICLOS GEOQUIMICOS
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·
El origen del sistema solar y del Planeta Tierra.
El origen del universo
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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196-201
|
·
En tutoría realice un mapa conceptual del origen del sistema solar
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26/27-05-18
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BLOQUE VI :EL ORIGEN DEL
UNIVERSO Y LOS CICLOS GEOQUIMICOS
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·
El origen del sistema solar y del Planeta Tierra.
El sistema solar
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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202-205
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·
En la hora de tutoría traer los materiales para realizar una maqueta del sistema
solar (esferas de espuma flex, cartón en formato A4, goma, tijera, piola,
acuarelas).
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02/03-06-18
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BLOQUE VI :EL ORIGEN DEL
UNIVERSO Y LOS CICLOS GEOQUIMICOS
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·
El origen del sistema solar y del Planeta Tierra.
Desarrollo tecnológico del telescopio y su aporte
a la ciencia y tecnología
Historia de la Astronomía
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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206-209
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·
En tutoría realice un collage de la evolución del telescopio con la astronomía (lámina educativa)
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09/10-06-18
|
BLOQUE VI :EL ORIGEN DEL
UNIVERSO Y LOS CICLOS GEOQUIMICOS
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·
El origen del sistema solar y del Planeta Tierra.
Los ciclos biogeoquímicos
|
Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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210-212
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·
En tutoría dibuje el ciclo del carbono , fósforo,
nitrógeno y compare con el ciclo del
agua
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16/17-06-18
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BLOQUE VI :EL ORIGEN DEL
UNIVERSO Y LOS CICLOS GEOQUIMICOS
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·
El origen del sistema solar y del Planeta Tierra.
Impactos de las actividades humanas en los ciclos biogeoquímicos
|
Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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213- 216
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·
En tutoría Elabore un diagrama de
llaves de la clasificación de los
contaminantes químicos, físicos, biológicos, detalle un ejemplo.
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23/24-06-18
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BLOQUE VI :EL ORIGEN DEL
UNIVERSO Y LOS CICLOS GEOQUIMICOS
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·
El origen del sistema solar y del Planeta Tierra.
El impacto ambiental
¿Qué es un problema ambiental?
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Guía del docente.
Texto del estudiante de ciencias naturales
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217
|
·
En tutoría realice un collage de los principales problemas ambientales
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30-06-18
01-07-18
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EXÁMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE
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07/08-07-18
|
EXÁMENES DEL SEGUNDO QUIMESTRE
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14/ 15 –07-18
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JUNTAS DE CURSO
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21/22-07-18
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EXÁMENES SUPLETORIOS
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ELABORADO
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REVISADO
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APROBADO
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TUTOR: Lic. GRACIELA AGUILAR
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REVISADO
RESPONSABLE DL ÁREA DE CIENCIAS
NATURALES
Lic. Mónica Loza
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Ing. Cecilia Caiza
Vicerrectorado
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FIRMA:
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FECHA: 12/01/2018
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FECHA: 20/02/2018
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FECHA: 21-02-2018
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UNEFS-PCEI-P Vicerrectorado
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